课堂教学假问题例举

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尼采说:“我为什么比别人聪明?因为我从来不去思考那些不是真问题的问题。”日常教学中。我们会发现有这样的现象:教师的提问还没有结束,学生就把答案说出来了;教师拖着长长的腔调给学生出一些非文本性的“隐形填空”。以反问句的形式向学生提出一些“启发性”的问题,等等。这些问题中,绝大部分都是假问题。
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