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近年来,我国乡村义务教育事业取得了很大的发展,乡村义务教育师资团队建设也取得了非常突出的进展,但是,乡村教师队伍整体羸弱的现状仍然没有获得彻底的改观,乡村义务教育仍存在着师资力量配置不均;城乡教师配置不平衡;乡村技能型师资力量短缺等各种程度不一的问题.本文将对义务教育乡村教师现状进行调查研究,以期给相关研究者以有益借鉴.