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在当前国际经济增长乏力和我国经济发展"新常态"大背景下,不断增大的经济事项不确定性无疑对会计人员的职业判断能力提出更高要求。基于教育视角,会计人员的职业判断能力可以通过加强会计人员学历教育,从理论教学、实验、实习和职业道德教育来培养;通过创新会计人员继续教育,从建立考核激励机制、实施多元化教学、实施分层次教育和实施分岗位教育来提高。