【摘 要】
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高中英语是对初中英语教学内容的深化与延伸，两者存在紧密联系。实际教学中，若初中阶段基础不扎实，则会出现与高中教学衔接不上的情况，会对学生英语学习和教学质量提升带来不利影响。因此，如何促进初高中英语教学的有效衔接，是当前英语教师应当思考的重要问题。联系初高中英语教学存在的主要差异，以及当前教师开展初高中英语衔接教学存在的问题进行细致分析，并提出相应的应对策略。
【基金项目】
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湖南省教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“初高中英语教学有效衔接实践研究”（XJK20CJC078）阶段性成果；
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高中英语是对初中英语教学内容的深化与延伸，两者存在紧密联系。实际教学中，若初中阶段基础不扎实，则会出现与高中教学衔接不上的情况，会对学生英语学习和教学质量提升带来不利影响。因此，如何促进初高中英语教学的有效衔接，是当前英语教师应当思考的重要问题。联系初高中英语教学存在的主要差异，以及当前教师开展初高中英语衔接教学存在的问题进行细致分析，并提出相应的应对策略。
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