【摘 要】
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随着高校的扩招,越来越多的大学选择了多校区办学的模式,但是随之而来的是多校区之间的衔接问题和管理问题。本文以A、B、C三种不同管理模式的高校为例,分析一校两区办学视域
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随着高校的扩招,越来越多的大学选择了多校区办学的模式,但是随之而来的是多校区之间的衔接问题和管理问题。本文以A、B、C三种不同管理模式的高校为例,分析一校两区办学视域下高校的学生管理存在的问题,并进行可行性对策探索,使高校管理者正确认识到两地办学的优劣势,在实践中不断总结经验,寻找更好的管理模式和方法。文中所提出的高校学生管理工作的新思路、新方法和具体对策,希望能对高校的健康发展具有一定的参考及实践价值。
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