高校互动式教学的应用研究

来源 :都市家教:下半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:l4511520
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
课堂教学是我国高校教学中的主要方式,本文从目前我国高校师生关系存在的问题出发,在论述传统教学模式的弊端和高校互动式教学的优势的基础上,提出了高校互动式教学的应用建议。
其他文献
目的构建谷氨酸脱羧酶65(glutamic acid decarboxylase 65,GAD65)重组慢病毒表达载体,感染间充质干细胞(mesenchymal stem cells,MSCs)并进行鉴定。方法 PCR法扩增GAD65基因,构建
目的评价地佐辛后处理对大鼠局灶性脑缺血/再灌注损伤的作用及可能机制。方法健康雄性SD大鼠72只,随机分为4组(n=18):假手术组(S组)、缺血/再灌注损伤组(IR组)、地佐辛后给药组(D组)和
适应社会的发展需要,开拓创新,实施素质教育,全面提高学生的综合素质,培养合格的人才,树立特色品牌,创建和谐校园与优质学校,促使农村教育与经济的和谐可持续发展。
《语文课程标准》指出:“要利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读质量。”阅读期待是学生的一种迫切求知的心理状态,是教师通过情境的创设和悬念的制造,激发
听力教学一直是高校专业英语教学的重点内容之一。传统的英语听力教学方式偏重于学生对听力内容本身的理解,很难真正有效地提高学生的听力水平,很难为高级阶段的专业英语学习奠
美术是情感艺术,它在陶冶幼儿的情操,提高审美能力;增强幼儿对大自然和人类社会的热爱及责任感,感受美好生活的愿望和能力等方面都有着不可忽视的作用。笔者通过对美术教育中情感
对组合夹具三维结构自动生成系统(3DMFAGs)的生成原理及实现方法进行了全面讨论,为在计算机上实现组合夹具三维结构的自动生成,提出了系统结构组成模块建立规则
在《争论的故事》的教学过程中,作者通过"听记词串、概述故事""朗读对话、感受争论""逐层提问、领悟寓意""情境写话、迁移写法"等四个环节,循循善诱,促使学生自主思考。然而一堂好课,
笔者长期从事会计教学工作,会计模拟实训教学对于中职会计专业学生具有极其重要意义,它可以做到理论联系实际。但在中职会计专业教学中也存在一系列问题,笔者针对目前会计模拟教
针对机械工程中的非线性约束优化的工程问题,提出了一种新的遗传算法。该方法在遗传算法中通过去掉等式约束、构造浮点型编码向量、精心设计动态遗传及变异算子等改造操作,较大