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为学生学习、成长与未来的教学——基于一节英国小学数学课的案例分析
为学生学习、成长与未来的教学——基于一节英国小学数学课的案例分析
来源 :外国中小学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:linuxcici
【摘 要】
:
本文基于课堂观察,详细描述了英格兰国立哈克纳尔教会小学四年级一节“重量测量”主题的数学课教学过程,从教学目标、教学设计、教学过程、教学评价等方面分析教学特色,并深入探
【作 者】
:
解书
马云鹏
许伟光
【机 构】
:
东北师范大学教育学部,深圳市南山区海滨实验小学
【出 处】
:
外国中小学教育
【发表日期】
:
2012年10期
【关键词】
:
英国小学教育
课程
教学
数学
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本文基于课堂观察,详细描述了英格兰国立哈克纳尔教会小学四年级一节“重量测量”主题的数学课教学过程,从教学目标、教学设计、教学过程、教学评价等方面分析教学特色,并深入探寻教学背后的价值与理念,思考它在课程价值、教学重心、课程资源开发、教学设计、教学评价等方面带给我们可资借鉴的经验。
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