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行列式是大学数学线性代数课程中基本且重要的内容之一,在高中新课改以后,这部分内容已出现在高中教材中,本文针对大学数学教学中容易出现的与高中数学教学脱节的问题,通过具体例子说明行列式在解决许多高中数学题时具有独特而有效的作用,教师如能在行列式教学中注意大学数学与高中数学的衔接,相信会使学生更好地完成在这两阶段学习过程中的过渡.