小学高年级班级管理浅识

来源 :学园 | 被引量 : 0次 | 上传用户:star225
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
班主任既是一个班集体的组织者、教育者和指导者,又是学校实施教育教学工作的得力助手。本文主要简述了笔者在班主任工作中的经验及如何做好小学高年级的班级管理工作。 The class teacher is not only a class organizer, educator and mentor, but also an effective assistant in the implementation of education and teaching work in schools. This article mainly summarizes the author’s experience in class teacher work and how to do class management in senior grade.
其他文献
随着我国高等职业教育技能型人才培养的深入开展,高职院校成为社会对技能型人才培养的重要基地,但高职学生的就业心理、就业态度、就业行为以及未来的职业发展等诸多方面存在
本文通过对荣华二采区10
期刊
随着智能终端技术的不断发展,新媒体对高校学生教育与管理工作产生了重大影响.一方面,新媒体的快速发展为高校学生带来庞大的信息资源和多维度的网络空间,促进高校学生的全面
期刊
<正>报警运营服务业——在中国自上个世纪九十年代起步,至今已发展了近三十个年头。报警运营服务企业从无到有、从少到多,到目前发展有几千余家,报警运营服务也从安防行业中
数学是有价值的。傲学课程标准冷指出:“数学作为一种普遗适用的技术,有助于人们收集、整理、描述信息,建立数学模型,进而解决问题,直接为社会创造价值。”同时,要求使数学教育面向
小女孩走进自己的房间,从衣橱里取出存钱罐,打开盖子,把钱倒在地上,认真地数了起来。为了准确无误,她数了三遍。
为了隆重纪念改革开放30周年,展示中华民族新风采,以歌曲形式讴歌30年来祖国大地的沧海巨变、抒发海峡西岸建设者的豪迈情怀,由中国音乐家协会、中共福建省委宣传部、福建省
高职教育教师个人能力的提升是保证高职教育可持续发展的根本,本文从高职教育的特点出发,从专业理论、实践经验、科研能力、教学方法、思想品质等几个方面探索高职教师提升个
以日记为纽带,培养观察习惯与积累习作素材有机结合,是张扬个性的前提;让作文回到课堂中,从生活中来,到课文中去,是培养学生个性的主渠道。