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本文以学习者存在的认知规律和不同的学习风格等心理学知识为依据,对教师在组织课堂教学活动过程中如何以这些心理学知识为支点、指导或依据,有效设计、组织和运用信息化手段,以提高信息化手段在课堂教学活动中的有效性问题进行了思考。
基于心理学基础的有效运用信息化手段的几点思考
【摘 要】
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本文以学习者存在的认知规律和不同的学习风格等心理学知识为依据,对教师在组织课堂教学活动过程中如何以这些心理学知识为支点、指导或依据,有效设计、组织和运用信息化手段
【机 构】
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沭阳县东关实验小学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2013年36期
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