【摘 要】
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推进职业教育高质量发展需要高素质教师,高素质教师的育人、教学、实践、教科研和信息化应用五项能力应均衡发展。本文在阐述教师五项能力内函的基础上,从教师五项能力的现状入手,探讨了教师五项能力的提升路径和验证思路。
【基金项目】
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湖北省职业技术教育学会科学研究课题“湖北省职业院校推进‘三教’改革研究”(ZJGB2020051)阶段性研究成果;
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推进职业教育高质量发展需要高素质教师,高素质教师的育人、教学、实践、教科研和信息化应用五项能力应均衡发展。本文在阐述教师五项能力内函的基础上,从教师五项能力的现状入手,探讨了教师五项能力的提升路径和验证思路。
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