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根据艺术教育的规律,按照声乐教学活动所围绕的中心以及学生在艺术上的发展空间,可以将声乐课堂教学分为"以教师为中心的声乐教学"和"以学生为中心的声乐教学"两类。前者中教师是课堂的焦点,并在整个声乐教学过程中发挥主导作用,常用的有直接教学法和讲授法;后者主要是围绕学生艺术发展的空间及艺术个性的需要而进行,教学上主要采用发现学习法、讨论法以及个别教学法。