初中体育课分层评价教学的实践研究

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与传统的评价模式相比,分层评价的特点:针对性,针对特定的学生制订评价体系;持续性,不仅仅是1节课的评价,还要体现1学期、1学年的评价体系;全面性,要全面地了解学生,这是分层评价的基础、关键。在教学中要对学生区别对待,根据教学内容的不同采取不同的方法与措施,让每个学生都发现自己的价值和能力,享受体育的乐趣,最大限度地提高教学质量。
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