卓越医生培养模式中的学分制探索与实践——以大连医科大学为例

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本文旨在通过对大连医科大学实例研究,探索学分制改革,积极探讨医学人才培养模式,以期确立符合医学教育国际标准,适应我校乃至我国国情和经济社会发展的卓越医学人才培养目标。
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