【摘 要】
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为了保障学生的核心素养能够在高中生物合作学习中得到有效的增强和提高,教师在教学之前要做好充分的准备工作,对高中学生学习生物应当具备的核心素养进行深入的分析之后,再
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为了保障学生的核心素养能够在高中生物合作学习中得到有效的增强和提高,教师在教学之前要做好充分的准备工作,对高中学生学习生物应当具备的核心素养进行深入的分析之后,再结合合作学习的特点以及要求,保证课堂教学的有序进行.与此同时教师还要充分尊重学生的主体地位,使每个学生可以更加积极地进行知识内容的学习,提高高中生物课堂教学的效率.
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