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浅议“六步诵读法”在初中文言文教学中的运用
浅议“六步诵读法”在初中文言文教学中的运用
来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:youkangstrong
【摘 要】
:
文言文对于初中学生来说比较枯燥,不容易理解,是初中语文教学的一个重难点.作为教师如何在课堂教学中引导学生积极主动地去学习和理解呢?笔者认为在教学中如果能按照“六步诵
【作 者】
:
方玲
【机 构】
:
镇巴县长岭中学 陕西 镇巴 723600
【出 处】
:
读写算(教育教学研究)
【发表日期】
:
2013年11期
【关键词】
:
文言文
六步
诵读法
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文言文对于初中学生来说比较枯燥,不容易理解,是初中语文教学的一个重难点.作为教师如何在课堂教学中引导学生积极主动地去学习和理解呢?笔者认为在教学中如果能按照“六步诵读法”的方法去引导学生,一定会激发学生学习兴趣、提高课堂教学效率.
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