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在小学语文教学中引入文化意识,这需要教师做多重考量。利用多种媒介手段营造文化氛围,能够促进文化意识的渗透。整合优化课堂教学方法,可以丰富文化渗透的方法和途径。根据教学实际创设文化活动,既是语文教学设计,也是文化传承途径。一、营造文化氛围,启动文化渗透意识小学语文课堂教学渗透文化意识,这是语文教学本质属性的外在表现形式。