互联网+背景下的小学数学作业设计与批改探究

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高速传播的网络信息,不断创新的数字技术,为教育模式的不断创新与快速发展增添了新的引擎。随着“互联网+教育”模式的引入,使师生传统的时空观念、地域概念被打破,并促进教学模式创新,作业设计优化,为教学效率的提高,学生学习积极性增强和家校联合架起了一座连心桥。检测教学效果,学生的作业是必不可少的基本环节,是一种必不可少的学习评价方法。因此,如何利用互联网,平板电脑、智能手机等现有的家庭设备,科学、高效、创新小学数学作业的优化布置,值得一线教师不断探究。
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