论文部分内容阅读
针对当前英语语言教学中存在的两种偏向,本文阐释了认知策略运用于语法教学中的意义及其理论依据,剖析了若干认知策略在语法教学中的重要功能,探析了陈述式/明示性知识向程序式/隐含性知识转化这一语言教学规律在现代语法教学中的合理性.
语言知识转化与认知语法教学
【摘 要】
：
针对当前英语语言教学中存在的两种偏向,本文阐释了认知策略运用于语法教学中的意义及其理论依据,剖析了若干认知策略在语法教学中的重要功能,探析了陈述式/明示性知识向程序
【机 构】
：
南京理工大学人文与社会科学学院
【出 处】
：
南京理工大学学报：社会科学版
【发表日期】
：
2003年6期
其他文献
球队结构组织理论是作者新近提出的一种组织结构理论,论文对该组织结构模式的特征进行了详尽的分析研究.作为一种适合未来经济与组织发展需要的新组织结构,球队组织具有高度
【正】网络协作学习模式是利用计算机网络和多媒体等相关技术建立一种协作学习的环境,学习者以小组形式参与,为达到共同的学习目标,针对同一教学内容相互交流合作,使师生互动
本文重点阐述了WTO对我国期刊产业发展的主要影响及我国期刊产业发展的相应战略措施.研究表明,WTO对我国期刊产业发展具有重大影响.这些影响主要表现在外国企业和资本将进入
2011年度区教育局确定为“高效课堂与质量提升年”。提出聚焦课堂教学，深化校本教研，优化教学过程，提高课堂效率，全面提高教育教学质量。目的是减轻学生负担、增进实效，通过课改理念引领课堂，校本教研聚焦课堂，质量监控有效课堂。全面推广普及启发式、探究式、合作式、体验式教学。打造高效课堂、品质课堂、魅力课堂，构建“轻负高效”的教学生态。 笔者经过多年的语文课堂教学实践，对高效课堂做了进一步思考与探索，
为解决传统散料输送控制系统电缆用量大、电磁干扰严重及信号易丢失等问题，采用分布式现场总线控制技术，在每台工艺设备旁配置具有现场总线功能的智能控制器，实现所有设备及传感
一、分层渐进引导理性阅读 阅读是渐进的过程，更多的学生在阅读中的感悟是一种顿悟，这种顿悟需要一定感受理解作铺垫，是延时的感悟。加上孩子感受体验的独特和差异性，阅读理解和感受不仅是不同的，并且在速度和深度上也都是不同的。在教学中不要急于让学生一下子理解和感悟，那样不但对学生来说是高要求，同时对教学来说也是不切实际的。草草了事和浅入谈出都不能让学生融入文本，和文本的作者进行真正的对话。这样的阅读是牵
在汉字的内核中,积淀着中国最古老的精神力量和智慧成果,在世界语言之林中堪称独树一帜.教学中国汉字,要站在文化的平台上,使学生能深刻感受到中国汉字所蕴含的独特的美,进而
最近,我有机会到了著名历史人物关羽的故乡--山西运城,在运城火车站的广场上首先映入眼帘的是一尊身披盔甲,手持青龙偃月刀,跨下一匹赤兔马,威武雄姿的关公塑像.从运城市出发
【正】高中阶段的学习,无论是对于学生还是教师而言,都十分紧张。众多的科目将学生的在校时间抢占一空,在时间确定的条件之下,高中阶段的教师都注意到教学的有效性问题,如何