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新课程强调,教学是教与学的交往、互动,师生双方相互交流、相互沟通、相互理解、相互启发、相互补充.把过去的“教师教”与“学生学”变为“师生互教互学”.学生是教学活动中的主体,学生在教学活动中的参与性越强,互动性越高,学习兴趣也越高,学生学习自信心也越强,学习效率也越高,教师上课也越轻松.
浅议如何提高小学数学课堂的互动性
【摘 要】
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新课程强调,教学是教与学的交往、互动,师生双方相互交流、相互沟通、相互理解、相互启发、相互补充.把过去的“教师教”与“学生学”变为“师生互教互学”.学生是教学活动中
【机 构】
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山西省原平市永康小学
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2016年37期
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