【摘 要】
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数学复习中基于学习者视角的"图式建构",是指在数学复习过程中引导学生进行高水平认知联结的图式学习。采用图式复习单作为复习课上学生学习的媒介,以"我梳理""我提醒""我总
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数学复习中基于学习者视角的"图式建构",是指在数学复习过程中引导学生进行高水平认知联结的图式学习。采用图式复习单作为复习课上学生学习的媒介,以"我梳理""我提醒""我总结"三个环节作为复习主线引导学生进行伙伴共研,能促进学生形成良好的认知建构策略,加深他们对复习内容的整体理解与综合应用,使他们真正从知识进阶走向思维进阶。
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船舶结构的水下测绘辐射噪声预报是海洋资源探测中的关键问题。本文首先建立了船体的有限元模型,然后在此基础上进行振动模态的分析,并通过实验对低频声辐射和中高频声辐射特
【内容提要】面對突如其来的新型冠状病毒疫情暴发，科学有序的报道与服务成了当下媒体，尤其是媒体融合后融媒体的重大义务和职责。疫情涉及到的面是全方位的，而作为处于探索发展阶段的融媒体来说，既是一次重大挑战，又是一次自我认知与发展的巨大机会，这也不得不使我们重新认识媒体融合的概念与意义，一方面它秉持着传统媒体的优势，另一方面它集合着新时代科技的智慧。但疫情影响的是整个人类的生命，而作为世界核心的人类，理
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