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在新课标发展的不断深入下，学校、教师都在积极探寻适合幼儿的教学模式，社会各界，学校、教师、教育机构等都在展开研究，希望能够开发出一种适合中国儿童的教学模式。“活教育”主张要以儿童为中心，大自然以及社会是教材，在与大自然以及社会的深入交流中学习，成长，寻找到进步的方法，“活”是“活教育”理论的中心思想。中国传统的教育模式有着“死读书，读死书”的刻板印象。活教育理论要求在活，为枯燥的教学课堂带来活力。在这种思想的指导下，结合幼儿课程，生成具有特色的教育活动。在此实践活动的过程中，提倡教师灵活运用教学方法，通过