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生物学概念是对生物的结构、生理及一切生命现象、原理和规律的精准而本质的阐述[1]。这也是学生进一步探究深层的生物学现象与规律的基础,具有很强的客观性、概括性和抽象性。在生物学教学中如何让学生准确、深刻地理解概念,是学生学好生物学的基础。
解析高中生物学易混淆概念的策略
【摘 要】
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生物学概念是对生物的结构、生理及一切生命现象、原理和规律的精准而本质的阐述[1]。这也是学生进一步探究深层的生物学现象与规律的基础,具有很强的客观性、概括性和抽象性
【机 构】
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甘肃省临夏回民中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2019年22期
【基金项目】
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高中生物大概念教学有效策略的实践研究,编号:LX[2019]GH116
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