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当前医学类教育教学方式改革和该专业学生技能素质养成存在着不可分割的关联。促进医学授课方法为提升该专业学生全面技能素质的关键渠道，同样为适应目前社会现实对于医学专业人才要求的需要。把受教育者作为教学中心的PBL方法、例案式立体式授课法以及发现法为最具代表性的医学类教学法，它的科学应用与拓展对于形成该专业学生技能素养将发挥着积极的影响。