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词汇量的大小直接影响英语听、说、读、写能力的发展,学生只有具备了足够的词汇量,才能读懂和听懂,并为说和写奠定基础.笔者经过二十多年的教学实践,认为英语词汇教学可从以下四个方面入手:rn
英语词汇教学之我见
【摘 要】
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词汇量的大小直接影响英语听、说、读、写能力的发展,学生只有具备了足够的词汇量,才能读懂和听懂,并为说和写奠定基础.笔者经过二十多年的教学实践,认为英语词汇教学可从以
【机 构】
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洛阳大学师范学院
【出 处】
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教书育人(学术理论)
【发表日期】
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2004年1期
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