【摘 要】
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新时代青年观针对新时代“如何看待青年”“培养什么样的青年”“怎样培养青年”“为谁培养青年”等一系列问题做出的深刻回答，对于高校思想政治理论课教师提升教学能力有重要的指导意义。高校思想政治理论课教师应具备过硬的政治素质、精湛的业务能力精湛、高超的科研水平、良好的师德师风；高度重视将新时代青年观融入高校思政课教学之中；遵循青年发展规律，着力创新教学特色；以赛促教、增进学习，实现教师教学能力的自我提升。
【基金项目】
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2019年江苏省高校哲学社会科学研究思政专项“习近平总书记关于青年工作重要论述对高校思想政治课教学的启示及其实现路径”（项目编号：2019SJB101）； 2019年南京艺术学院校级教改课题“新形势下高校思想政治理论课教师教学能力提升方式与途径研究”（项目编号：2019JYYB19）；
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新时代青年观针对新时代“如何看待青年”“培养什么样的青年”“怎样培养青年”“为谁培养青年”等一系列问题做出的深刻回答，对于高校思想政治理论课教师提升教学能力有重要的指导意义。高校思想政治理论课教师应具备过硬的政治素质、精湛的业务能力精湛、高超的科研水平、良好的师德师风；高度重视将新时代青年观融入高校思政课教学之中；遵循青年发展规律，着力创新教学特色；以赛促教、增进学习，实现教师教学能力的自我提升。
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