【摘 要】
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每一门学科都有其自身的教育理论和教学规律，因而形成了各自不同的学科特点。声乐是艺术学科中比较重要的—个研究方向，与其它学科一样，具有教育的共性，但是音乐具有的个性更加明
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每一门学科都有其自身的教育理论和教学规律，因而形成了各自不同的学科特点。声乐是艺术学科中比较重要的—个研究方向，与其它学科一样，具有教育的共性，但是音乐具有的个性更加明显。任何音乐上的技术，都是一种表现手段，是为一定内容而服务的。音乐教育则是以音乐为内容的一种教育实践活动，是人类自身精神文明建设和实践的过程，也是理论与实践紧密结合的学科。《声乐教学论》从多方面论述了我国声乐教学的特征和应该遵循的基本教学规律。
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