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词汇是语言的三大要素之一,是组成语言的最基本材料.作为教师,如何教学生掌握一定数量的词汇,是中学英语教学的重要任务之一同时,利用科学的词汇教学方法,可以克服过去词汇教学中的孤立教词汇,讲得过多,消化不良;接触少,重现率低,吸收少;主次不分,边学习边遗忘的缺陷本文就词汇教学简述了一些经验.
对英语词汇教学的反思及新方法尝试
【摘 要】
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词汇是语言的三大要素之一,是组成语言的最基本材料.作为教师,如何教学生掌握一定数量的词汇,是中学英语教学的重要任务之一同时,利用科学的词汇教学方法,可以克服过去词汇教
【机 构】
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甘肃省康乐县附城中学
【出 处】
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中文信息
【发表日期】
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2004年期
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