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小学班主任被喻为“班级灵魂”,其一举一动都深深地影响着小学生的成长和发展。管理班级是班主任首先要解决的问题。笔者借用魏书生的一靠民主、二靠科学的管理方法,既减轻了工作负担,又提高了学生适应社会的能力。由此,笔者根据自身经验探讨了核心素养下小学班主任培养学生能力的策略。
核心素养下小学班主任培养学生能力的策略研究
【摘 要】
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小学班主任被喻为“班级灵魂”,其一举一动都深深地影响着小学生的成长和发展。管理班级是班主任首先要解决的问题。笔者借用魏书生的一靠民主、二靠科学的管理方法,既减轻了
【机 构】
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江苏省太仓港港口开发区第一小学
【出 处】
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求知导刊
【发表日期】
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2020年18期
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