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随着社会经济的发展进步,国家所需要的不只是单方面人才,而是劳、体、德、美与智等全面发展的综合型人才.在班务的实践管理中使学生打开心门,对学生足够的尊重信任,并在教育的整个过程中都能够进行爱心灌注,从而使学生能够在丰富多彩的环境下修身养性.班主任是否可以科学有效地对学生心理进行了解,并使学生能够得到健康的成长,对教育工作成败具备着至关重要的影响.