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目的：了解乌鲁木齐市中小学教师的心理健康状况。方法：采用整群抽样的方法,对乌鲁木齐市1 500名中小学教师进行症状自评量表（SCL-90）和情感问卷调查。结果：乌鲁木齐市中小学教师的心理健康状态低于全国平均成人水平,各种心理症状表现明显。汉族和回族教师的心理健康状况差于其他民族;短工龄教师好于长工龄教师;数学、物理、化学、政治、历史、生物教师的心理健康状况好于语文和英语教师;高学历教师的心理健康状况好于低学历教师;无兼职教师的心理健康状况好于兼职教师。数学教师的心理满意度高于其他科目教师;高学历教师的心理