【摘 要】
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众所周知,相较于听、说和写,阅读始终是英语学习的难点所在,激发学生对英语阅读的兴趣,自然成了高中教师的首要教学任务,思维导图的出现,使得该问题迎刃而解.文章首先简明扼
【机 构】
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攀枝花市成都外国语学校 四川攀枝花 617067
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众所周知,相较于听、说和写,阅读始终是英语学习的难点所在,激发学生对英语阅读的兴趣,自然成了高中教师的首要教学任务,思维导图的出现,使得该问题迎刃而解.文章首先简明扼要地概括了在英语阅读教学中应用思维导图的作用,例如,能够帮助学生对文章进行深入了解,接下来分三个阶段,叙述了在英语阅读教学中应用思维导图的策略,分别是阅读前、阅读中和阅读后,供高中教师参考.
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