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新课改背景下,课堂的进行以学生为中心,由之前的被动学习转向为主动学习。让学生主导课堂,成为课堂的主人。文章主要通过创设情境,营造良好氛围;融入情境,激发学习兴趣;结合情境,引导学生探究,探讨基于生活情境的小学数学教学策略。
基于生活情境的小学数学教学策略
【摘 要】
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新课改背景下,课堂的进行以学生为中心,由之前的被动学习转向为主动学习。让学生主导课堂,成为课堂的主人。文章主要通过创设情境,营造良好氛围;融入情境,激发学习兴趣;结合
【机 构】
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晋江市安海镇养正中心小学
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2018年12期
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