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长期以来,中小学写作教学的效果不佳,学生写作能力偏低,语文教师对如何开展写作教学深感困惑。有的教师强调要多阅读、多借鉴;有的教师认为要多写、多实践;还有的教师则强调写作理论学习和写作模式的培养等。以上做法不无道理。
中小学写作教学中存在的问题及对策
【摘 要】
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长期以来,中小学写作教学的效果不佳,学生写作能力偏低,语文教师对如何开展写作教学深感困惑。有的教师强调要多阅读、多借鉴;有的教师认为要多写、多实践;还有的教师则强调
【机 构】
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泾川县教育局
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2019年15期
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