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艺术教育的基础是审美素质的培养,工艺美术教育是工艺技术教育与艺术素质培养的有机结合,因此,审美素质是艺术教育的基础,审美修养对艺术传达中实现"天人合一"的灵动气韵意义尤为重要。由传统"师带徒"模式发展而来的"学院派"工艺美术教育,注入了历史、人文、美学、美术的教育内容。使之更加系统、优质的体现工艺美术学科的素质教育、审美教育体系的全面性,体现现代艺术教育在传统工艺美术领域中的独特魅力。从而达到传承中华文明、担当社会责任的功能性。