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知识经济的到来，课程改革都将课程功能的转变作为首要的目标。在新课程改革中，我校根据长期的实践经验推出了独特的“121”课堂教学模式。这个教学模式充分发挥了学生在学习过程中的主体作用，利于培养学生自主创新能力。
浅谈小学数学“121”高效课堂教学模式
【摘 要】
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知识经济的到来，课程改革都将课程功能的转变作为首要的目标。在新课程改革中，我校根据长期的实践经验推出了独特的“121”课堂教学模式。这个教学模式充分发挥了学生在学习过
【机 构】
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蔚县南留庄中心校第一完全小学
【出 处】
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少儿科学周刊（教育版）
【发表日期】
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2004年期
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