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思维的发展维度是多向的,在初中英语教学中,教师应该注重学生思维的全面性发展.在教学过程中,教师需要结合学生敏捷、具有创造性的思维特点,在充分发掘教材的层面上帮助他们培养思维的不同方面.初中英语教学,思维品格的动态性、想象力以及发散能力是占据重要地位的三个方面.
英语教学中培养思维品质策略探微
【摘 要】
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思维的发展维度是多向的,在初中英语教学中,教师应该注重学生思维的全面性发展.在教学过程中,教师需要结合学生敏捷、具有创造性的思维特点,在充分发掘教材的层面上帮助他们
【机 构】
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江苏省扬州市瓜洲初级中学
【出 处】
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英语画刊（高级版）
【发表日期】
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2019年4期
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