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新课程下教师角色的定位，应该重视个体存在，体现自我价值；应该分析具体情况，符合客观需要；应该在不断地反思中成长，突破和创新。因此，不容置疑地说：新课程的成败取决于教师对自己角色观念的定位。
教师，留下三分爱自己——教育教学反思
【摘 要】
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新课程下教师角色的定位，应该重视个体存在，体现自我价值；应该分析具体情况，符合客观需要；应该在不断地反思中成长，突破和创新。因此，不容置疑地说：新课程的成败取决于教师对自己角色
【机 构】
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保定市乐凯中学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2009年12期
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