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学前教育是为了义务教育的前期铺垫，在我国的教育体系中具有重要的地位，这些年国家正在加大力度将学前教育纳入基础教育阶段，可见学前教育对于整个教育体系来说是多么重要，也可以看出学前教育对于一个人的学习经历有多么重要，但是在学前阶段毕竟不同于义务教育阶段和高中大学等等阶段，学前的幼儿具有认知能力弱，认知欲望强等等多种特点。同时具有贪玩、爱玩的特性。在这个前提下，学前的幼儿应该通过区别于其他阶段学生的教学方式去进行教学，笔者结合多年的教学经验，觉得在学前教育阶段应该通过幼儿游戏的方式进行学前教育，以此 提高学生的