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PBL是一种新型的教学模式，它以问题为基础，以学生为中心，以教师为指导，发展学生综合分析和解决实际问题能力。针对高职院校学生学习基础差、学习方法欠缺的特点，在老年生理解剖课程中引进PBL教学模式，以激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，以不断提高教学效果，探索一套适合高职院校老年生理解剖课程的教学模式。