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少儿棋手欲想提高水平，多实战（包括多参赛）以及局后及时复盘总结，极其重要。在讲复盘要点时，先谈谈我对小朋友做象棋记录的看法。记得我幼时学棋时，较注重实战，看书、做记录那是好多年以后的事了。
现在象棋班的孩子如果情况允许，一、二年级就可以试着做记录了，即便有个别字不会写，也可以用拼音或者符号、字母代替的。滥下一气，不思考、不总结，下得再多，也未见得有多少效果。
那么如何进行复盘呢？重点做到以下三要：
一要讲清楚双方胜负的关键所在。有时确实是一着不慎，满盘皆输。有时也会出现一波三折，胜负多次易手的情况，那就要把这些“波折着”找出来啊！
二要细致入微，深入浅出。无论是布局套路，还是中残变例，都可以评述得细致些，深入些。
三要做一点引申与分析，做到既要知其然，更要知其所以然，乃至上升到思想或理论的高度。
当然，以上三要可作为复盘时的指导思想，具体运用时还要根据学员的具体情况，尤其是年龄与棋力加以运用。一个刚会下棋不久的孩子，你跟他讲那么多也是枉然。倘孩子棋力稍高，岁数又大一些，对他进行严格训练，就非常有必要了，此所谓“严师出高徒”吧！
吴同学（先负）苏同学
1.炮二平五 马8进7
2.马二进三 马2进3
3.车一平二 车9平8
4.马八进七 …………
布局而言，多见兵三进一或兵七进一，跳马随心所欲。对于棋力也就中级水准的吴同学而言，我觉得跳马就让他跳去吧！
4.………… 卒3进1
黑冲3卒有所指，应法倒也聪慧。
5.车二进四 炮8平9
双方针锋相对，下得有点意思。
6.车二平四 …………
兑还是不兑，小孩子会有所纠结。谱着是走车二进五，马7退8，车九进一，红持小先手。
6.………… 象3进5
从第6回合的两步随意之着，可见两个孩子棋理、棋力还有待提高。本着黑应走车8进4，下手马3进4抢先，这样就显示出红车二平四的缺点来了。
7.兵七进一 马3进4
进马鲁莽，还是应走车8进4，严阵以待。
8.车四平六 炮2进2（图1）
棋战进入复杂的中盘阶段，这肯定是讲解的重点，也给高水平老师提供了很好的表演舞台！黑如车8进4，则兵七进一，象5进3（应车1平3，先弃后取，黑尚可一战）？炮八进三，丝线牵牛，红方得子。在讲解丝线牵牛战术时，还可以再细一些，比如黑车8进4，红不能急于炮八进三，否则卒3进1，车六平七，马4退2，红似有偷鸡不成蚀把米的感觉。
如图1局面，黑方还有一个奇特的构思，走卒3进1，车六进一，卒3进1，马七退五，车8进6，黑主动弃马，取得了一定的补偿。童本平大师喜欢这一类构思，介绍给孩子们听，启发他们开拓思路，潇洒行棋，不是坏事！
9.兵七进一 象5进3
10.车九进一 …………
起棋车思路不够连贯，肯定应走炮八平九，既开动大车，又对黑方河沿阵地发动攻击，这样黑象高飞的弱点便暴露无遗了。
10.………… 车1平3
11.车九平四 车8进4
12.车四进七 象3退5（图2）
按图2，红走：
13.车四平三？ …………
如此交换肯定吃亏，不应有的失误。除了对红方进行严厉的批评，甚至小小的“体罚”，我们还可以对棋局做进一步探讨。改走马三退五很正常，黑走士4进5，以下有炮2退3再炮2平4的手段，感觉红之前车四进七有被利用的嫌疑。接图2，红方有一路变化值得研究，马七进八！炮2进3，马八进六，炮2平7（图3），红弃子强攻，形成图3局面。若无良好的棋感与非凡的勇气，红方是形不成图3局面的。而无强猛的中盘实力，走到图3局面，想要有所作为，也非易事。建议接走车四平三，车8退2，马六进八，以下黑方有两应：（一）士4进5，车六进四，车3平4，车六进一（车六平八也很好），将5平4，炮五平六，将4平5，马八进七，将5平4，车三平四，红卧槽马借助炮力，十分威猛。（二）士6进5，车六进四，将5平6，马八进七，炮7平6，炮五平七，车3平2，车六退四，红卧槽马同样极具威胁。言归正传，把小孩子的棋看完。
13.………… 车3进7
14.炮八进二 马4进2
15.车六平八 马7退5
16.炮五进四 炮2平3
黑方真的是无知无畏啊！另如车8平5，车三退二，车3退4，炮五进二！黑如此小心，反倒会出事。不过可车8平5，车三退二，车3平7，即便以后局面遇到困难，黑还可车5退1啃炮，确立多子优势。
17.相三进五 …………
红如车三平四放手一搏，则炮3进5，仕六进五，炮3平1，车八平四，炮9退2，炮五退二，车8平2，黑方胜定。
17.………… 车8平5
18.车八平四 …………
再度失误告负。顽强的招法是走车三退二，炮3退1，兵五进一，炮3平7，兵五进一，车3退3，车八平五，炮7进4，兵三进一，红尚可一战。
18.………… 车5退1
19.车三平四 炮9退2
红白丢两子，认负。
归纳一下：
一、红方之所以输棋，主要原因是图2时白损一子。
二、图1丝线牵牛的细解，图3弃子攻杀演变，可作为深入浅出、细致入微的佐证。
三、如何减少大失误，是对局者，尤其是红方应该重视的课题。下棋时必须全力以赴，如出大错，局后是要挨批，乃至受到处罚的！
以上选取的是中级班学员的复盘范例，如果水平再低一些，就没有必要讲那么多了，但即使水平再差，画些图，讲一些典型问题还是可以的。比如双炮重杀、马后炮杀、将军抽子、交换得子等。
对于高级班学员，一是要认真对弈、及时复盘。二要在复盘质量上做些文章了。一盘竭尽全力的对局，再加上局后精确细致，深入浅出的高水平复盘，太利于长棋了。至于复盘重点也可因棋而异，可以是中残棋的关键探讨，也可以是布局套路的讲述、深入、延伸等，包括时间的运用，心理的调节，也可研究一番的。
编辑/张弘
现在象棋班的孩子如果情况允许，一、二年级就可以试着做记录了，即便有个别字不会写，也可以用拼音或者符号、字母代替的。滥下一气，不思考、不总结，下得再多，也未见得有多少效果。
那么如何进行复盘呢？重点做到以下三要：
一要讲清楚双方胜负的关键所在。有时确实是一着不慎，满盘皆输。有时也会出现一波三折，胜负多次易手的情况，那就要把这些“波折着”找出来啊！
二要细致入微，深入浅出。无论是布局套路，还是中残变例，都可以评述得细致些，深入些。
三要做一点引申与分析，做到既要知其然，更要知其所以然，乃至上升到思想或理论的高度。
当然，以上三要可作为复盘时的指导思想，具体运用时还要根据学员的具体情况，尤其是年龄与棋力加以运用。一个刚会下棋不久的孩子，你跟他讲那么多也是枉然。倘孩子棋力稍高，岁数又大一些，对他进行严格训练，就非常有必要了，此所谓“严师出高徒”吧！
吴同学（先负）苏同学
1.炮二平五 马8进7
2.马二进三 马2进3
3.车一平二 车9平8
4.马八进七 …………
布局而言，多见兵三进一或兵七进一，跳马随心所欲。对于棋力也就中级水准的吴同学而言，我觉得跳马就让他跳去吧！
4.………… 卒3进1
黑冲3卒有所指，应法倒也聪慧。
5.车二进四 炮8平9
双方针锋相对，下得有点意思。
6.车二平四 …………
兑还是不兑，小孩子会有所纠结。谱着是走车二进五，马7退8，车九进一，红持小先手。
6.………… 象3进5
从第6回合的两步随意之着，可见两个孩子棋理、棋力还有待提高。本着黑应走车8进4，下手马3进4抢先，这样就显示出红车二平四的缺点来了。
7.兵七进一 马3进4
进马鲁莽，还是应走车8进4，严阵以待。
8.车四平六 炮2进2（图1）
棋战进入复杂的中盘阶段，这肯定是讲解的重点，也给高水平老师提供了很好的表演舞台！黑如车8进4，则兵七进一，象5进3（应车1平3，先弃后取，黑尚可一战）？炮八进三，丝线牵牛，红方得子。在讲解丝线牵牛战术时，还可以再细一些，比如黑车8进4，红不能急于炮八进三，否则卒3进1，车六平七，马4退2，红似有偷鸡不成蚀把米的感觉。
如图1局面，黑方还有一个奇特的构思，走卒3进1，车六进一，卒3进1，马七退五，车8进6，黑主动弃马，取得了一定的补偿。童本平大师喜欢这一类构思，介绍给孩子们听，启发他们开拓思路，潇洒行棋，不是坏事！
9.兵七进一 象5进3
10.车九进一 …………
起棋车思路不够连贯，肯定应走炮八平九，既开动大车，又对黑方河沿阵地发动攻击，这样黑象高飞的弱点便暴露无遗了。
10.………… 车1平3
11.车九平四 车8进4
12.车四进七 象3退5（图2）
按图2，红走：
13.车四平三？ …………
如此交换肯定吃亏，不应有的失误。除了对红方进行严厉的批评，甚至小小的“体罚”，我们还可以对棋局做进一步探讨。改走马三退五很正常，黑走士4进5，以下有炮2退3再炮2平4的手段，感觉红之前车四进七有被利用的嫌疑。接图2，红方有一路变化值得研究，马七进八！炮2进3，马八进六，炮2平7（图3），红弃子强攻，形成图3局面。若无良好的棋感与非凡的勇气，红方是形不成图3局面的。而无强猛的中盘实力，走到图3局面，想要有所作为，也非易事。建议接走车四平三，车8退2，马六进八，以下黑方有两应：（一）士4进5，车六进四，车3平4，车六进一（车六平八也很好），将5平4，炮五平六，将4平5，马八进七，将5平4，车三平四，红卧槽马借助炮力，十分威猛。（二）士6进5，车六进四，将5平6，马八进七，炮7平6，炮五平七，车3平2，车六退四，红卧槽马同样极具威胁。言归正传，把小孩子的棋看完。
13.………… 车3进7
14.炮八进二 马4进2
15.车六平八 马7退5
16.炮五进四 炮2平3
黑方真的是无知无畏啊！另如车8平5，车三退二，车3退4，炮五进二！黑如此小心，反倒会出事。不过可车8平5，车三退二，车3平7，即便以后局面遇到困难，黑还可车5退1啃炮，确立多子优势。
17.相三进五 …………
红如车三平四放手一搏，则炮3进5，仕六进五，炮3平1，车八平四，炮9退2，炮五退二，车8平2，黑方胜定。
17.………… 车8平5
18.车八平四 …………
再度失误告负。顽强的招法是走车三退二，炮3退1，兵五进一，炮3平7，兵五进一，车3退3，车八平五，炮7进4，兵三进一，红尚可一战。
18.………… 车5退1
19.车三平四 炮9退2
红白丢两子，认负。
归纳一下：
一、红方之所以输棋，主要原因是图2时白损一子。
二、图1丝线牵牛的细解，图3弃子攻杀演变，可作为深入浅出、细致入微的佐证。
三、如何减少大失误，是对局者，尤其是红方应该重视的课题。下棋时必须全力以赴，如出大错，局后是要挨批，乃至受到处罚的！
以上选取的是中级班学员的复盘范例，如果水平再低一些，就没有必要讲那么多了，但即使水平再差，画些图，讲一些典型问题还是可以的。比如双炮重杀、马后炮杀、将军抽子、交换得子等。
对于高级班学员，一是要认真对弈、及时复盘。二要在复盘质量上做些文章了。一盘竭尽全力的对局，再加上局后精确细致，深入浅出的高水平复盘，太利于长棋了。至于复盘重点也可因棋而异，可以是中残棋的关键探讨，也可以是布局套路的讲述、深入、延伸等，包括时间的运用，心理的调节，也可研究一番的。
编辑/张弘