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高中数学和初中数学之间，从思维深度、思维难度等方面存在着一定的差距。原先初中数学成绩的好的，升入高中以后，因为不适应这些改变，数学成绩一再下滑。甚至一些在初中学习不错的同学，进入高中以后，数学学习很吃力。能否适应高中数学的学习，是摆在高中新生面前的一个亟待解决的问题，除了学习环境、教学内容和教学因素等外部因素外，应该转变观念、提高认识和改进学法，提高效率。