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在新时代,广大语文教师应结合多媒体的运用努力改进板书设计的方式,为此本文提出语文教学板书设计的学科思维模式。基于语文学科与其它学科间的特殊关系,其它学科所呈现的思维方式能反哺语文教学,使语文板书设计在内容与形式上都呈现其独特的教学魅力。借助学科整合思维可以实现板书形式之美来激发学习兴趣,折射教材所隐藏的内涵之美,形成板书使用过程中的教学效益之美。