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随着教育部对高校学生转专业政策要求的放宽,许多高校本着“以人为本”的教育理念,不断改革人才培养模式,出台转专业相关政策.本文通过分析高校学生转专业的内外部影响因素,从班主任视角提出如何更好的应对意见,减少学生非理性转专业的现象.
班主任视角下高校学生转专业动因及对策探讨
【摘 要】
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随着教育部对高校学生转专业政策要求的放宽,许多高校本着“以人为本”的教育理念,不断改革人才培养模式,出台转专业相关政策.本文通过分析高校学生转专业的内外部影响因素,
【机 构】
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常州纺织服装职业技术学院,江苏 常州 213000;常州纺织服装职业技术学院,江苏 常州 213000
【出 处】
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卷宗
【发表日期】
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2021年17期
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