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激励性教学评价 让数学课堂充满活力
激励性教学评价 让数学课堂充满活力
来源 :内蒙古教育:A | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangmingmind
【摘 要】
:
一、语言富有情趣优美的语言不仅给人心灵的震撼和思想上的启迪,还会催人奋进,甚至超越自我。在数学教学中,如果我们能运用自身的优势,个人的魅力,甜美的声音和诗化般的语言,
【作 者】
:
常慧
【机 构】
:
安徽省望江县高士中心学校
【出 处】
:
内蒙古教育:A
【发表日期】
:
2010年10期
【关键词】
:
数学课堂
评价学生
数学教学
语言
数学知识
教学应用
教学活动
数学学习
超越自我
教学评价
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一、语言富有情趣优美的语言不仅给人心灵的震撼和思想上的启迪,还会催人奋进,甚至超越自我。在数学教学中,如果我们能运用自身的优势,个人的魅力,甜美的声音和诗化般的语言,将给我们的教学增添无限的光彩。例如:在一次数学课堂教学应用的展示课中,同样是表扬学生,一位老
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