目的探讨在职护士参加继续教育的现状及其影响因素,为护理继续教育提供理论依据和方法。方法选择2012年10月~2013年11月我院394名在职护士进行调查,通过自行设计调查问卷,问卷内容包括调查对象的基本情况、继续教育学习内容需求情况及影响因素等,最后对回收问卷进行统计分析。结果 85.8%的在职护士希望参加护理新技术这门继续教育课程,86.8%的在职护士希望通过继续教育增长知识,92.4%的护士认为院内学习是目前最佳的一种继续教育形式,职称晋升(94.2%)是护士参加继续教育的主要目的,而待遇方面(72.6%)、没有精力和时间(62.4%)是影响在职护士继续教育的最主要因素。结论护士参加护理继续教育受到诸多因素的影响,医院管理者方面应采取相应措施来提高护士参加继续教育积极性,护士本人应该结合自身实际情况充分认识到参加继续教育的重要性,从而提高临床专业知识和理论知识水平。