提高语文教学效率初探

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语文教学效果的提高受到广大语文教育工作者的关注,但由于语文教育内容较复杂且系统性不强,提高语文教学效率的问题一直未被妥善解决.有人把这个问题比作语文教学效率的"斯芬克斯之谜",这虽有点夸大其词,但一语道破了语文教学效率低的严重问题.从1903年算起,现代语文教学进行了整整96年,虽然语文教学和研究得到了长足进步,中小学生的语文水平也有所提高,但语文水平并不理想,吕叔湘先生说:"十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事",说怪事确实足
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