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随着教育结构的调整，大学的扩招导致普通高中的升温，中考成绩稍微好一点的学生大都进入了普通高中，剩下的学生是中职学校的主要招生对象。所以职业学校学生的中考成绩不够理想，特别是数学成绩不够理想，同时这些学生平时的劳动、生活、学习习惯没有很好养成，学习意志脆弱，一旦遇到困难和挫折就退缩，从而丧失学习数学的自信心。进入职业学校后，这些学生对未来的自信心不足，成才的愿望不够强烈。