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课堂练习是数学教学活动的一个重要环节,是学困生获取知识的好良机.本文从设计分类练习、设计变式练习、设计辨析练习三方面探究有效设计课堂练习助力学困生学习的策略.
浅谈巧设课堂练习助力学困生学习的策略
【摘 要】
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课堂练习是数学教学活动的一个重要环节,是学困生获取知识的好良机.本文从设计分类练习、设计变式练习、设计辨析练习三方面探究有效设计课堂练习助力学困生学习的策略.
【机 构】
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台山市居正学校 529200
【出 处】
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理科考试研究（初中版）
【发表日期】
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2018年5期
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