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情感是教育的源泉,是各种教育改革的重要动力,在小学语文的教学实践中重知识传授轻情感体验的特征,使课堂枯燥无味,学生的学习积极性被挫伤,影响了教学效率. 本文在分析情感教育必要性的基础上,探究小学语文情感教育实施的有效策略.
小学语文情感教育的实施策略
【摘 要】
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情感是教育的源泉,是各种教育改革的重要动力,在小学语文的教学实践中重知识传授轻情感体验的特征,使课堂枯燥无味,学生的学习积极性被挫伤,影响了教学效率. 本文在分析情感
【机 构】
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江西省兴国县第三小学,赣州,342400
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2015年16期
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